Göksun'da 100. Yılında Çanakkale Zaferi Konferansı

Belediye Başkanı Hüseyin Coşkun Aydın, METEM Konferans Salonunda düzenlenen konferansta yaptığı konuşmada, Çanakkale Zaferi ve Destanının iyi bilinmesi, iyi öğrenilmesi ve gelecek kuşaklara en iyi şekilde aktarılması gerektiğini söyledi.

\r\n\r\n 

\r\n\r\nMilli Şairimiz Mehmet Akif Ersoy’un, “Allah bu millete bir daha İstiklal Marşı yazdırmasın” sözünü hatırlatan Başkan Aydın, Rabbim, bir daha bu milleti Çanakkale Savaşı, Kurtuluş Savaşı yapmak durumda bırakmasın. Rabbim birliğimizi, dirliğimizi ve beraberliğimizi bozmasın. Ülkemize, vatanımıza ve milletimize tefrika sokmak isteyen, bölmek ve parçalama isteyenlere de ilelebet fırsat vermesin” dedi.

\r\n\r\n 

\r\n\r\nProgramda Göksun Fen Lisesi Öğrencisi Mustafa Çolak’ın okudu Çanakkale Şehitlerine şiiri ve Liseler arasında düzenlenen ödüllü kompozisyon yarışmasında birinci olan Göksun Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencisi Ayşe Nur Dal’ın Vatan Uğruna adlı eseri büyük ilgi gördü.

\r\n\r\n 

\r\n\r\nKonuşmalardan sonra Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Öğretim Üyesi Şevki Karabekiroğlu, “100. Yılında Çanakkale Zaferi” konulu konferans verdi.

\r\n\r\n 

\r\n\r\nKonferans’ta Kahramanmaraş’ın Kurtuluşu ve Çanakkale Zaferi hakkında önemli bilgiler aktaran Karabekiroğlu, “Haçlı Seferleri tarihinin en büyük seferini Anadolu’ya düzenlendiğini ve bu seferin Çanakkale’de hüsrana uğradığını söyledi.

\r\n\r\n 

\r\n\r\nEmperyalist devletlerin Anadolu toprakları üzerindeki emellerinin devam ettiğine işaret eden Karabekiroğlu, “Emperyalist devletler bizim Osmanlıyı, Osmanlı ruhunu ve Osmanlı sınırları içinde Osmanlı devlet anlayışı yeniden inşa etmeye çalıştığımı söylüyorlar ve bundan korkuyorlar. Evet, biz Osmanlıyı yeniden inşa etmek için çalışıyoruz ve bu gün olmazsa yarın mutlaka olacak” şeklinde konuştu.

\r\n\r\n 

\r\n\r\nKonferansın ardından, Göksun Belediyesi tarafından ilçedeki ilkokul, ortaokul ve liselerde düzenlenen ödüllü resim, şiir ve kompozisyon yarışmasında dereceye giren öğrencilerin ödülleri verildi.

\r\n\r\n 

\r\n